Quest’anno scolastico sono organizzati i seguenti interventi di recupero e approfondimento:
-Corsi di sostegno all’apprendimento e/o sportelli organizzati a partire dal mese di ottobre, in modo che si possa intervenire tempestivamente sulle carenze e le difficoltà che via via si manifestano negli studenti.
Scopo di questa attività è infatti accompagnare il percorso di apprendimento, intervenendo sulle difficoltà prima che esse si sedimentino, incidendo poi, oltre che sul profitto, anche sull’autostima degli alunni. Per questo motivo, sono invitati a parteciparvi tempestivamente gli alunni con voti insufficienti e/o con un profitto fragile.

-Dopo lo scrutinio del 1° quadrimestre alcune (limitate) ore di recupero, sulle materie indicate dai Consigli di Classe (destinate a tutti gli alunni con debito formativo) finalizzate a un ripasso "essenziale" dei nuclei fondanti delle discipline e a somministrare/correggere con gli alunni verifiche "formative" propedeutiche a quelle finali che accerteranno il superamento del debito. Questo per consentire agli alunni di avere più tempo per studiare.

-attività pomeridiane di supporto allo studio –su indicazione dei Consigli di classe- a partire dalla seconda settimana di scuola;

-calendarizzazione delle verifiche di recupero dei debiti del 1° quadrimestre in un periodo di 6-7 settimane, in modo da consentire una più distesa organizzazione dello studio;

-Concentrazione delle attività extra-curricolari (quanto più possibile) nell’arco delle due settimane successive al termine del 1° quadrimestre (in sostituzione della distribuzione lungo l’anno scolastico), in modo da alleggerire il carico di lavoro scolastico degli alunni con debito, senza tuttavia ledere il diritto all’apprendimento degli studenti più meritevoli, in quanto si configurano come approfondimenti curricolari o ampliamenti (opportunamente selezionati e riutilizzabili eventualmente per la formulazione delle tracce di temi in italiano) dell’offerta formativa.

I gruppi di studenti partecipanti ai corsi saranno costituiti da alunni della stessa classe, di classi parallele o, anche, di classi diverse, sulla base della compatibilità dei bisogni formativi degli alunni destinatari dell’attività.

Per quanto riguarda l’assegnazione dei docenti ai gruppi, si osserveranno i seguenti criteri:

per i gruppi formati da alunni della stessa classe: il docente della classe ;

per gruppi misti (classi parallele o gruppi di livello): secondo la disponibilità dei docenti.

Dopo gli scrutini del 1° e del 2° quadrimestre, per gli alunni con debito formativo si terranno le verifiche, per accertare il superamento delle insufficienze. In particolare:

le attività di recupero relative alle insufficienze del primo quadrimestre verranno completate con verifiche effettuate al termine delle attività stesse (tra febbraio e marzo), i cui risultati saranno comunicati alle famiglie sul pagellino del secondo quadrimestre

le attività di recupero relative alle insufficienze dello scrutinio finale, per gli alunni con giudizio sospeso, saranno completate con verifiche che si terranno la prima settimana di settembre. I risultati saranno comunicati

1.per giudizio di non ammissione, con "fonogramma telefonico" –onde poter pubblicare rapidamente il quadro dei voti degli alunni ammessi alla classe successiva- e poi per lettera –al fine di assicurare che le famiglie conoscano esattamente i voti conseguiti dai figli- ;

2.per giudizio di ammissione alla classe successiva mediante pubblicazione dei risultati dello scrutinio .

E’ inoltre stabilito che:

le verifiche di recupero, SIA IN CORSO D’ANNO CHE A SETTEMBRE, si svolgano in forma scritta in tutte le materie, onde gli esiti siano facilmente documentabili.

Il valore delle stesse ai fini dell’assegnazione del voto nello scrutinio finale deriverà da:

per lo scrutinio di giugno:

A. misurazione del risultato (= voto conseguito nella prova)

B. composizione di A con i voti riportati durante l’anno scolastico, in quanto le verifiche dei debiti sono definite dalla normativa vigente una "tappa del percorso formativo"

C. valutazione complessiva, tenendo conto di

per lo scrutinio di settembre: dai punti A (= voto della verifica effettuata a settembre) +B+C; esecuzione accurata di eventuali compiti o lavori estivi assegnati dal docente.

Gli alunni non possono sottrarsi alle verifiche di recupero. Le eventuali assenze possono verificarsi soltanto per gravissimi motivi e devono essere opportunamente documentate. Nel caso di assenza alla verifica di recupero del debito del primo quadrimestre, l’insegnante somministrerà una verifica sostitutiva non appena lo riterrà opportuno, eventualmente anche durante l’orario delle lezioni.